1、初一初二关注成绩是无效的（初中前两年是打基础的，实力是初三才体现的）。
2、学习过程、态度是决定一切的（第一次开家长会听老师讲觉得有点空洞，然而孩子的表现证明老师的话是绝对没错的）。
3、初一初二多读书是很重要的（用心读老师推荐的书是积累知识的最好办法，效果到初三才显露的）。
4、培养孩子思考习惯、学习习惯是任重道远的，家长必须配合老师才能实现的
5、了解时事、关心生活比课本学习更重要（现在的教育是培养素质的，纸上谈兵考试时肯定拿不了满分的）。
6、初中的孩子正确引导是不会早恋的（严格控制上网是必须的）。
7、青春期没那么可怕的（与孩子斗志斗勇的手段是要多与同学家长沟通的）。
8、老师告状后家长不能气急败坏的（问清缘由以说服教育为主，实在没办法可以冷处理的）。
9、学英语必须要背单词的（课后的单词至少要背几遍的，到初三还找不到初一二年级的课本是不行的）。
10、男孩子是有潜力的，关键是激发其潜力是很难的（成绩忽上忽下不可怕，可怕的是家长的心脏不够强壮）。
11、不打算初中毕业就送出国的就必须要升重点高中的（有点钱又不够孩子出国读书消费的家长最揪心的）。
12、学好语文是有难度的（答题的技巧老师会教好的，但答题的思想是要家长培养的，也是语文不好的家长永远困惑的）。
13、物理是要理性思维的，男孩天生有天赋（物理学不好是不够努力）。
14、化学是要多记忆不必要问为什么（总问为什么估计是数学学多了，刨根问底）
从上面的总结可以看出，家长在初中生学习和生活中的作用特别明显，影响深远。
作为家长，我们应更加重视孩子在初中阶段的学业，关心孩子在初中阶段的身心健康。
初中三个年级各有什么特点和变化，学生怎么做更好滴适应各个阶段，顺利度过初中关键期呢？学习哥来告诉你！
初一
认识新变化，适应初中的学习节奏、方法和方式
变化一：学习内容的变化。
在小学，学习科目少，学习任务不太重。
进入中学，课程增多，学习任务加重。
语文、数学、政治、外语、历史、地理、生物，一下子增加了好几门，而且难度增大，学科内容的普通常识性越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性却越来越强，因此刚进中学的学生，既感到新鲜又感到不适应。
变化二：学习方法的变化。
随着学科多样和深刻化，中学生比小学生要求更有自觉性、独立性和主动性。
中学的任课老师多，每位老师教的学生多，一会儿一门课，一会儿一个老师，而且各个老师的教法不一样。
他们不可能采取“一对一”的方法。
中学老师比较重视启发提高学生获得知识的能力，强调“预习——听课——复习——作业——总结”五个环节。
学生读小学时，家长下班回家第一句话就是问孩子“作业做好了吗”，如果孩子回答“做好了”，家长也就放心了。
这种课后只完成作业的学习方法，就不能满足中学学习的要求了。
变化三：学习心理反应的变化。
小学生多数能顺利地完成老师布置的作业，对老师讲课深信不疑；而中学生一方面对老师的要求重视、信赖，另一方面他们的自信心、自主性加强了，也有了一定的评价能力，不是一味地“打收条”。
变化四：学生生理的变化。
小学时，学生身体发育一般。
进入中学后，绝大多数同学身体发育日趋成熟，处在人生的第二个生长发育高峰期。
其认识能力、兴趣、爱好，以及整个个性特征发生急剧变化。
变化五：集体关系的变化。
与小学相比，中学生的集体关系及其在集体中的地位也有许多不同。
在学校和班级集体里，班主任不再像小学阶段那样照顾得具体而细致，实施方法不再是“包班制”，班主任也不一定是主科老师。
这样，让孩子自己料理的事情、支配的时间多了。
学生干部的作用越来越明显。
面对这些新的变化，需要做哪些准备才能更好地适应初中的学习和生活呢？
第一，要加强学习的计划性，制订学习计划。
家长可以督促、帮助孩子制订学习计划，使他们学会给自己提出目标，并能按目标要求选择方法和途径，以便使他们在比小学艰巨、复杂的学习任务面前不是无所适从，而是比较主动。
如按时完成作业方面，不管老师检查不检查，按计划做到“天天清”、“段段清”，即今日事，今日毕，绝不“欠账”。
在复习方面，力争牢固掌握。
当他们按计划做好时，家长应予以总结表扬。
还没做好时，要帮助找原因，鼓励孩子努力按计划去做。
久而久之，按计划学习的习惯就形成了，自学的能力也就提高了。
第二，家长要鼓励孩子树立克服困难的勇气和信心，并找准自己的定位。
从小学到初中，学生进入一个新的群体，每个学生都要有心理准备，学会重新寻找自己的位置。
毕竟初中强手如云，很多在小学里担任大队长的学生，在初中里可能只是课代表。
这就要求学生在暑期里先做好这样的心理准备，应对可能会出现的位置变化。
第三，要养成好的学习习惯。
小学的科目没有初中多，考试、考查量也没有初中大，这就要求学生提前做好准备，学会自主学习、独立思考，养成良好的学习习惯。
初中里除了语数外等主课外，还有对计算机、科学、地理等课程进行检查，告诉孩子要在暑期里提前调整松散的心态，养成认真独立学习的习惯，避免开学后对初中学业产生适应不良的情况。
第四，要学会宽容，快速融入新的集体。
对新初一学生，尤其是要住宿的新生来说，要学会与人相处。
学生们首先要学会宽容别人，这是第一步，然后理解别人，再去包容别人。
此外，要帮助孩子自己管理自己，做一些力所能及的家务活，这样才能够更好地适应初中的住宿生活。
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